Autor:  David Aguilar Gómez

Buenas noches mi nombre es David Aguilar Gómez, trabajo en el CINDEA de Cobano, y el CTP de Cobano Puntarenas para el MEP, sin embargo soy de Guanacaste, y espero aprovechemos el curso.

Los recursos disponibles en la web son muy importantes, para que los estudiantes encuentren mejores herramientas para desarrollar un mejor aprendizaje, ya que les permiten  experimentar e descubrir conocimientos nuevos y más significativos  y no solo  ellos si no también nosotros como docentes nos facilita nuestro trabajo y de esta forma preparamos las clases más dinámicas, creativas, y participativas y de esta forma las lecciones no van a hacer tan aburridas y van a hacer mucho más interesante. y de esta forma no seguimos en lo mismo del pasado donde donde se tenía poco conocimiento de tecnología entonces los maestro le llenaban el pizarrón de materia y uno solo tenía  que escribir,, hoy en día no, gracias a los recursos tecnológicos, como páginas web, computadoras, radio grabadoras etc. los docentes llevan  muy buen material para una mejor clase. Gracias

Semana 2 y 3.

Link de la actividad “Explorando y curando contenidos Web”.

https://paper.li/f-1445992465

Reflexión: ¿porque fue seleccionada?

Esta herramienta fue seleccionada por la facilidad que presenta para diseñar trabajos, por ende la misma fue seleccionada.

Producto final de, ‘’Construyo mi mapa tecnológico’’.

Link del producto final: https://magic.piktochart.com/output/8890554-untitled-presentation-conflict-copy

 

Reflexión: ¿porque fue seleccionada?

La herramienta en cuestión fue seleccionada por la cantidad de elementos que son atractivos para obtener el producto final, imágenes y texto que pueden se combinados de forma muy dinámica y atractiva.

 

Semana 4 y 5.

Actividad: Diseñando nuestro mapa conceptual.

Reflexión: ¿porque fue seleccionada?

Cmap fue utilizado por la facilidad con la cual se pueden realizar los mapas conceptuales, permiten hacer relaciones de forma sencilla y puede ilustrarse con colores dando un aspecto muy llamativo.

Actividad. Cuadro comparativo.

CRITERIOS		VIDEO NACIONAL	VIDEO INTERNACIONAL	OBSERVACIONES GENERALES
TECNOLOGIA	Dispositivos tecnológicos utilizados	Computadoras. Video vin. Celulares.	Internet. Laboratorio de cómputo.	Debido a los cambios tecnológicos que se han ido surgiendo en los últimos años, en la educación debemos implementar la utilización de diferentes  herramientas tecnológicas para realizar clase más participativas y dinámicas.
	Organización de los dispositivos en el aula.	Buscar programas para que les sea más fácil entender los contenidos. También para que puedan compartir diferentes ideas y el docente les aclare dudas.	Mediante el mensager, correo electrónico y Facebook pueden obtener conocimientos previos de un tema. También pueden hacer uso de todas las  herramientas de los programas como Word, power point, entre otros.
	Usos pedagógicos dados a estos dispositivos.	Permite la utilización de programas y actividades para que adquieran más conocimientos. Utilizan el análisis en la resolución de diferentes prácticas y el desarrollo de temas.	Resolución de diferentes actividades que a través de un párrafo narrativo se puede mostrar muy complejo y a través de una imagen se hace más fácil su comprensión y resultado.
DOCENTES	Manejo del error en sus estudiantes	Establecer los criterios de evaluación. Aprender a construir su propio conocimiento a partir de los errores que cometan y de esta forma que puedan obtener un aprendizaje para toda la vida.	El docente comunica las observaciones por medio del correo electrónico para corregir los errores por parte de los estudiantes antes de enviar el trabajo final.	En la actualidad todos los docentes deben hacer usos de la tecnología, los dispositivos y los diferentes programas de la web, porque estamos en el siglo XXI y los educadores debemos estar anuentes al cambio y actualizados. Cabe destacar que la mayor satisfacción para un docente es buscar diferentes estrategias metodológicas donde el estudiante innove, explore y aprenda por mínimo que sea con el uso de la tecnología para evitar la deserción.
	Estrategias de evaluación utilizadas	Exposiciones y trabajos grupales. Prácticas. Rúbricas de evaluación.	Exposiciones. Realización de actividades donde los estudiantes puedan hacer párrafos narrativos a partir de comic (imágenes).
	Estrategias de mediación utilizadas	Trabajo colaborativo mediantes redes sociales. Uso de la tecnología para explicar contenidos.	Asignación de actividades por parte del docente a los estudiantes.
ESTUDIANTES	Competencias individuales evidenciadas por los estudiantes.	Dar sus propias conclusiones. Exploración de su propio conocimiento.	Desarrollan habilidades y destrezas en cada estudiante. Críticas constructivas de cada uno.	Hoy en día los alumnos hacen uso de las redes sociales como medio de comunicación y les permite interactuar con los compañeros y el docente para exponer sus dudas y dejar de un lado la Educación tradicional ya que no se contaba con todas estas herramientas.
	Competencias colectivas evidenciadas por los estudiantes.	Interés por la materia. Ayuda mutua. Intercambio de ideas entre los compañeros.	Se trabaja mejor en grupos. Se crean líderes grupales. Por medio de Facebook los estudiantes dan criterios sobre los trabajos realizados por los compañeros.
	¿Qué lograron estos estudiantes con el uso mediado de la tecnología que no lograrían otros sin ella?	Lograron un aprendizaje más significativo. Mantener una comunicación sin límite entre docente- estudiantes. Se les dificultaría el domino de contenidos. Menos interés por asistir a las clases y por aprender.	Interés por las clases ya que se tornan más dinámicas. Por medio de imágenes les he más fácil llegar a un conocimiento más significativo. Manejar habilidades de creatividad para realizar trabajos. Clases menos innovadoras y creativas. Tener que leer o investigar más sino tienen la capacidad de interpretar a través de comic.

 

 

 

Reflexión: ¿porque fue seleccionada?

El trabajo se hizo mediante una wiki, esto por recomendación de un amigo quien mostro como la misma funcionada y sus cualidades.

Cierre.

Todas las herramientas utilizadas para trabajar son muy atractivas por sus características, cada una de ellas es posible aplicarla dentro del aula y así sacar provecho de ellas, es sencillo manipularlas y pueden ser muy entretenidas para los estudiantes.